黑河教育
主办单位:黑河教育局
国际刊号:1002-1647
国内刊号:23-1121/G4
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《黑河教育》2016年 3 期目录
  •  以和致育 五和而育 马书彬
  •  多一分关爱,再多一分关爱——"和育"文化的教师之道 赵丽新
  •  开发"和育"校本课程构建动静相和的课程文化 毕红梅
  •  构建"和育"课堂体系形成惠风和畅的课堂文化 武荣
  •  构和育氛围 育和美少年 关巍
  •  利用"阅读资源"提高阅读能力 刘冬梅
  •  小班化条件下后"茶馆式"课堂教学模式初探 佟小东
  •  在初中如何开展社会主义核心价值观教育 李智慧
  •  在和谐的语文课堂上快乐学习 韩晓莅
  •  趣味游戏让拼音教学更精彩 崔岩
  •  对话朗读指导精致化微模式初探 邓林林
  •  多重品析,提升语文阅读鉴赏能力 张香芝
  •  语文教学中的科学教育 练江闽
  •  让小学生的习作心灵自由飞翔 刘世芹
  •  让"美"在数学课中绽放——和育课堂案例分析 杜伟
  •  浅谈小学数学错题本的使用 林娜
  •  浅谈小班化教学中如何进行有效提问 李晓明
  •  提高数学课堂教学实效性的途径 张曼
  •  学生质疑能力培养"四重奏" 蓝碧玉
  •  浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用 闫广富
  •  小班化数学课堂如何开展小组合作学习 孙晓宇
  •  积累活动经验 构建高效课堂 陈碧芬
  •  小班化数学领域的教学研究 刘恩
  •  浅谈如何调动学生学习数学的积极性 刘洋
  •  提高英语课堂学生学习兴趣的几点做法 孙丽丽
  •  小班化英语教学点滴谈 周健
  •  如何做好小学英语词汇教学 张海艳
  •  浅谈初中历史教师集体备课的优势与弊端 苏爱珍
  •  利用结构性材料进行科学探究浅探 黄新国
  •  浅谈如何提高初中化学课堂教学效果 何冬妹
  •  让"和悦"走进科学课堂 吴杰
  •  区域活动与集中活动优化整合的实践探究——以大班数学活动"自然测量"为例 陈臻雯
  •  幼儿园音乐教育生活化之浅探 沈梅丽
  •  贵知、重行、育情、深意——以艺术游戏为载体,家园共促幼儿合作意识发展 吴春红
  •  对高等院校财务管理专业教学改革的建议 侯林芳
  •  论学生的教育幸福——美国基础教育教学管窥 朱嘉祺
  •  智慧理答引领有效课堂 蔡莉莉
  •  写字教学的几点实践研究 张晓平
  •  如何在课堂教学中有效实施小组合作学习 付艺
  •  课堂上学生主体地位和教师引导作用的探究 董红梅
  •  小班化教学环境下的多元评价机制 刘爽
  •  小班化环境下培养五年级学生一人一岗能力方法的研究 金丽丽

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